Landwirtschaft|worldmade

Lernmodul «worldmade»

Vergleicht die Landwirtschaft und die Lebensmittelproduktion der verschiedenen Welten miteinander.
«worldmade» lässt sich gut in den Geografie- und NMU-Unterricht einbauen.

Zeit Richtziel Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler...
10 Min. Unterrichtseinstieg: Den Bauernhof der Referenten kennen lernen.
  • ... erläutern grob einen Tagesablauf und die tagtäglichen Arbeiten auf einem Bauernhof.
  • ... nennen Eckdaten (Tiere, ha, Personal) zu einem Schweizer Bauernhof.
  • ... wissen, dass die Lebensmittelproduktion vom geografischen Standort abhängt.
40 Min. Die Landwirtschaft in der Schweiz, Afrika und den USA vergleichen
  • ... wissen, dass die Schweizer Familienbetriebe nachhaltig arbeiten.
  • ... erkennen die Landwirtschaft in Afrika als Selbstversorger-Landwirtschaft.
  • ... wissen, dass die US-Landwirtschaft teils industriell arbeitet und exportorientiert ist.
20 Min. Die unterschiedlichen Interessen von Produzenten, Vermarktern und Konsumenten kennen.
  • ... erklären, dass die Produzenten einen möglichst gerechten Preis verlangen möchten.
  • ... wissen, dass der Händler möglichst günstige Lebensmittel einkaufen will.
  • ... verstehen, wieso der Konsument preiswerte und trotzdem ethisch vertretbare Lebensmittel kaufen möchte.
mind. 10 Min. Praxisbeispiele Im Unterricht wird je nach Jahreszeit Anschauungsmaterial eingebaut. Je nach Referent und Region sind dies beispielsweise Kartoffeln zum Verlesen, das Menü der Kuh, Bodenlebewesen, Aufzeichungshefte der Bauern oder der Einsatz des Internets im Klassenzimmer.

Anmeldung für einen Schuleinsatz

* Modul
Nichts ist gleich und doch ist alles das Gleiche.
Lebensmittel werden überall produziert. 
Wir zeigen was, wie, wo und warum.